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学校愿景
生活教育: 所谓“生活教育”,即教育原本就是为了生活,教育原本就是生活重要的组成部分,生活本身就具有教育的意义。过什么生活便是受什么教育。教育的真义仍是实际生活的参与和改造而不是死读书、读死书、读书死,那么顺理成章的就是如何生活就该如何开展教育,即生活教育,用生活来教育—“教学做合一”。教育法就是生活法,因为教育就是为了生活,放弃了教育也就是放弃了生活,脱离论生活的教育就是无用的教育。生活教育源自美国著名教育哲学家杜威,他提出“教育即生活”。中国的陶行知是杜威的学生,陶行知根据杜威所提出的“教育即生活”在中国农村学校里用一生的奉献推行了他的教育理想,但是陶行知却提出论“生活即教育”的想法,我认为生活教育是比较接近华人社会的教育观,因此我认为我们可以以生活教育的理论来指导我们学生的学习。 学校愿景: 创建品德高尚的人文学校 争取永平华社对学校的全力支持 打造绿化环境主题的特色校园 朔造意志力高超的现代化新人类 校训:“诚”与“毅”与学校愿景 任何一所学校,历史即久,总不免会形成某种传统,这就是该校的“校风”。确立学校愿景,要充分考虑学校的历史,科学总结学校的传统优势和不足;又要立足当下,牢牢把握学校的现状和基础;更要面向未来,清楚教育发展的方向,学校发展的目标及人才培养的需要。只有经过合理设计和科学规范论证而得出的愿景,才会符合实际,却是可行,才能起到凝聚人心,鼓舞士气,领导发展的作用。 事实上不同的校风,往往相去甚远;任何一所学校,是否形成某种特有的办学精神,校训起着关键性作用。“校训”,作为学校精神的表征,应从总统上反映学校的价值取向。本校校训“诚”与“毅”,“诚”代表诚信或是诚心,即是一种“真”与“善”的德性,而“毅”代表的是毅力,是人们为达到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质;毅力,是人的一种“心理忍耐力”,是一个人完成学习、工作、事业的“持久力”,也是一种人的基本美德。我认为,学校愿景首先必须从一个永久性的理念开始,“校训”即是学校精神的支柱及永续发展的方向,这个方向指向了全体学生的具体发展方向。在学生的素质方面,永平中学应该教育我们的学生在生活事物方面能够坚持自己的理想,重要的核心价值观是推广人的“真、善、美”,这是古希腊教育起源所提倡的教育理想,中国传统文化即是以儒家思想的“仁”来表示,当代的学生是从个体的品德行为方面来衡量,即是成为完人的基本条件。 整体来说,我认为学校应该栽培以品德至上具有诚信的道德人,唯有具备了高尚品德的人,才够对所掌握的知识用于正确的途径之上;品德是成人之本,我认为,品德是任何人都应该具备成为人的基本条件,因此,德性应该是所有学校办学的根本,而品德的核心价值应是让学生学会尊重、责任、诚信、正义、善良、奉献、感恩。唯有好的品德才能养成好的生活习惯,有了好的生活习惯才能建设好的文化,这一却都应该在校园文化中彰显,有了好的文化,那么知识的学习才能有更显著的实效。一个人,有了高善的品德,自然的对自己的人生就会有自己的规划,只要有规划,那么,他就会发现学习知识是必然的任务,唯有发自内在需要的的学习,才能够更有效的激发自己学习的欲望,成绩的提升才能有实质的成果。因此,我觉得学校应该从指导每一个学生的品德为核心来提升学生的学习成绩,同时建立校园文化。美好的校园环境能达致陶冶情操的作用,全人教育才能真正的达成,最终人的一生需要的是完善的人格,才能为社会造就有多一些人才,这些人才的根本都应该从品德上彰显出来。
永平中学与马来西亚唐风汉语教育科技有限公司签订合作备忘录
永平中学与马来西亚唐风汉语教育科技有限公司于7月20日签订合作备忘录,携手推进教育信息化建设,共创师资专业化、教学现代化。 马来西亚唐风汉语教育科技有限公司语业务发展经理江文德表示,21世纪是全面信息化、网络化的时代。信息技术的飞速发展也成为推动国际教育事业发展的重要工具,信息化成为国际教育改革的趋势。 为加快马来西亚华文教育的发展步伐,马来西亚华人公会、中国华侨大学、马来西亚拉曼大学、唐风汉语公司4方今年联合推动了“马来西亚华文教育信息化工程”,甄选20所马来西亚学校推行华文教育信息化试点工程,由马来西亚华人公会、中国华侨大学及唐风汉语公司共同出资赞助教育信息化所需软硬体设备。 他指出,马来西亚华文教育信息化工程的启动,对于提高马来西亚华文教育质量,促进马中之间、文化的高效交流学习,具有至关重要的作用。 他说,作为科技教学的一个重要平台,唐风汉语公司希望可以链接不同的学校在同一平台上共享资源,达到共享、共存、共赢的局面,最终教师与学生将是最大的获利者。 校长陈宋丽表示,唐风汉语国际教育平台及智慧教学系统将为永中的华文课堂注入新活力与能量,并能带来教师教学的改变及学生学习的改变。 教师在华文教学中使用智慧教学系统,利用多媒体教学资源、智慧教学设备等优化教学方式,可打破传统的授课形式,增强课堂教学互动性,调动学生的学习热情和积极性。 永平中学是“马来西亚华文教育信息化工程”20所选定的试点学校之1,获得中国华侨大学及马来西亚唐风汉语教育科技有限公司分别出资捐赠“唐风汉语国际教育云平台软件V2.0”及“唐风汉语智慧教学系统软件V2.0”各1套。马来西亚唐风汉语教育科技有限公司将给予校方为期两年的免付费的人员培训和技术支持。 在备忘录签署仪式前,江文德对唐风汉语国际教育平台及智慧教学系统进行说明。 说明会出席者尚有永中董事会经济主任郑惠民、行政处长郑国富及许郁尧、刘连升、祁志强、蔡美花、王金秀5为华文科教师交流。 他也邀请永中董事、校长及教师出席由马来西亚华人公会、中国华侨大学、中国唐风汉语公司与拉曼大学于7月27日主办的“‘互联网+’华文教育智慧教学开启仪式”。此会将在以“一路带一路”为背景,探讨如何通过互联网的新兴科技引领华文教育的变革,推动马来西亚华文教育发展,并进一步促进中马教育的交流合作,实现互利共赢。